““人民英雄”张伯礼获教学大师奖”

本篇文章1044字，读完约3分钟

11月20日，中国教师快速发展基金会举办的第二届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖(教育三大奖)颁奖仪式在广东省广州市举行。 中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼获教学大师奖。 仪式结束后，张伯礼院士表示，将向天津中医药大学“勇足”基金共捐赠150万奖金。

张伯礼说，获得教学大师奖，自己诚惶诚恐，名声高难负。 “我能获得这个奖项，代表240多万高中教师，特别是中医药教育工作者享有盛誉。 我珍惜这个荣誉，更好地看病，更好地教书。”张伯礼说，教师的真谛是爱的教育，爱、尊重学生、保护学生是我们的基本素质。 教师不仅要让学生掌握知识，还要掌握获取知识处理问题的能力，和他人合作攻关的能力。 另外，要培养他们成为国家感情、负责任、诚实的人。

张伯礼介绍说，自己刚当校长的时候，母亲叮嘱说:“要当老师，不要误人子弟。” 他总是把“不要误人子弟”这五个字记在心底。 这句话告诉他:“年轻学生把最好的一年留在了学校。 我们应该如何夯实他一生快速发展的基础，拓展他们快速发展的空之间”。 他认为，教育神圣的职业，爱是其真谛，爱学校，爱专业，爱学生。 但是，爱必须包容，爱必须尊重，爱必须守护。 尊重学生很重要，把他看成朋友，看成自己的孩子，保护他们的自尊心，鼓励他们进步。 为了帮助更多有困难的学生顺利完成学业，他决定将这150万奖金捐赠给天津中医药大学的“勇气”基金。

在今年新冠肺炎疫情期间，张伯礼指导全国中西医结合防治疫情，是当之无愧的“国医”。 此外，他还有另一个重要身份——消除课堂混乱的“岐黄园丁”。 他用弓耕耘了40多年的中医教育，首次制定了国家中医教育标准和世界中医教育标准，编辑了世界中医核心教材，迅速发展了世界中医教育的健康，彰显了中国文化的自信。

据介绍，教学大师奖由教育部资助，中国教师快速发展基金会发起，深圳市陈一丹公益慈善基金会提供资助。 在人才培养方面取得了突出成绩，在国家战术紧缺的人才培养方面做出了突出贡献，世界优秀教育影响巨大，扎根于教育第一线的高校教师首当其冲，该奖每年评选一次，获奖人数5至10人。 今年的教学大师奖有1人，优秀的教学奖有9人。 创新英才奖10人。 与去年相比，此次评选工作更加关注医学教育和哲学社会科学行业，切实应对全球流行常态化的新形势下的世界命题，深刻回应了社会大变革和哲学社会科学大快速发展的时代关注。

“勇拍”基金于2009年成立于天津中医药大学，用于帮助学生因当选而犯困。 该基金由张伯礼和中国工程院院士王永炎共同倡导。