“广东省惠州市印发中医药文化进校园从业实施方案”

日前，广东省惠州市印发《惠州市中医药文化进学校实务实施方案-2022年》，将中医药文化宣教实务纳入中小学教育体系，通过“小招大招”，促进中医药文化进入家庭，“学习中医，相信中医，中医， 到2022年，全市建成10个以上中小学中医药宣教实践基地，惠州市中小学中医药普及率达到98%以上，建成5所以上具有中医药文化特色的中小学，培养1所以上中小学成为全国中医药文化推广教育基地。

《方案》修订发布《惠州市新冠肺炎中医药预防保健指南》，修订再版《惠州民间草药志》，编著《罗浮山民间验方集》，设计制作中医药养生动漫作品《罗浮医药伴传奇》，《中国公民中医药养生保健素养》读本等 制作并发表中医药文化相关系列解读视频、课程视频等，作为校园中医药宣教辅助资料。 将太极拳等以前流传下来的体育项目纳入中小学体育活动文案。 建立中医药文化推广栏目，作为校园中医药文化推广载体。 支持有条件的学校自主创作新奇独特的中医药文化知识资料，鼓励资料设计专利保护。

《方案》要求市、县(区)教育局负责督促所辖中小学开展中医药文化宣教工作。 卫生部门联合教育部门定期组织校医、科学(生物)教师等进行中医药文化专题培训。 各中小学由负责中医药文化宣教工作的副校长组织开展，在本校落实中医药文化宣教工作。 兼职卫生健康副校长指导业务开展，联系1名执业中医师担任中医活动顾问，定期指导学校中医药宣教工作。 鼓励各级各类医疗卫生机构参加中医附近中小学校的中医药文化宣教工作。

根据《方案》，首先明确博罗县罗浮山葛洪博物馆等和各县区中医药文化推广主题公园为惠州市中医药宣教实践基地，建立健全对外开放管理制度，面向全市各级、各类团体公益性开放。

《方案》提出建立中医药文化宣教体系。 从小学一年级到五年级，从初中一年级到二年级，从高一到二年级开展中医药文化宣教工作。 宣传《中国公民中医养生保健素养》、《惠州市新冠防治肺炎中医药保健指南》、《惠州民间草药志》和中医药经典等读本，讲授中医药基础知识、以前流传下来的起居保健、情志调摄、食疗药膳、运动训练等养生保健知识。

定期在学生社会实践活动科安排中医药讲座和实践活动，一学期5次以上，宣教以视频、解说、互动、标本展示相结合的方法进行，~2021年度所有年级采用相同资料。 在第二课堂安排中医药选修课，组织学习太极拳等以前流传下来的体育项目。 疫情稳定后，学校可以聘请中医药相关专家开设中医药大讲堂活动。 另外，每次下课都会布置中医药相关作业，通过“小手握大手”带领所在家庭学习中医药，普及中医药知识。

据悉，~2021年度，惠州市将首次选定30所中小学校开展试验性业务。 期末安排调查，收集学生掌握中医药素养状况，对师生活动体系的意见和建议等。 2021年秋季向全市中小学宣传。 2021~2022年进一步修订调整，“小学中低年级讲故事，小学中高年级读经典； 中学生打基础的“高中生注重实践”宣教体系，为广东省乃至全国中小学中医药文化宣教工作的开展提供参考，帮助广东省建设全国中医药综合改革示范区。

各中小学可以结合语文课外阅读，结合可以开展中医药文献经典朗诵活动的体育课复印件，开展跳太极拳的活动。 有条件的中小学可以建设校园中药园，结合可以开展识别中药等室外活动的教育主题推广周文案，开展“中医药文化主题推广周”活动。