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在4月26日举行的全国首个全科医生师资培训班上,对比制约全科医生队伍快速发展的问题,北京协和医学院校长提出建立全科医生特聘制度,确保全科医生“下得去、留得住、用得好”。
卫生部副司长金生国指出,我国全科医生师资少、质量参差不齐的问题非常严重。 目前,我国全科医生教师主要包括大学理论教师、大型教育医院临床专科医生以及长期在基层工作的医疗卫生技术人员,前两者缺乏基层工作经验,后者缺乏教育意识和医学基础理论知识。 为此,下一阶段,我国将紧急启动全国性全科医生师资培训工作,由国家制定培训大纲,设立国家级区域培训基地,进行分层培训、属地管理,满足基层患者的诉求。
相关专家表示,我国的医学教育体系还不健全,大学教育大多以让医学生到大型医疗机构工作为首要方向,首要体现在缺乏基础的工作意识和全科医学知识培训。 在毕业后教育方面,多以自愿短期培训为主,没有建立全国性的规范的毕业后教育制度。 因为对全科医生的比较性的继续教育必须在确立全科医生制度的过程中完全进行。
曾益新提案中,确立全科医生的特别录用制度。 即在全国约5万个家乡镇卫生院和社区卫生服务中心,以各岗位两个特殊招聘岗位为标准,每人每年发放10万元特殊津贴。 过渡时期,从已经完成2年或2年以上住院医师培训的人员中招募,再进行1年全科医学强化培训,按年度安排,2年~3年内10万名特聘全科医生全员到齐。
标题:“专家建议树立特聘全科医生制度”
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